教材是培根铸魂、启智增慧的重要载体，是人才培养的重要支撑。教师对教材的深入理解与科学使用是确保教学效果与育人成效的关键之一。随着信息技术与外语教育的深度融合，外语教学方式更加多元化。因此，为了有效使用教材，落实育人目标，提升教学效果，大学外语教研室于5月8日下午在弘文楼503会议室开展了《新视野大学英语1》第四单元 “Heroes among us” 的课程设计专题教研活动。杨君老师和韩光菊老师分别进行了说课环节和讲课环节的现场展示。

杨君老师的说课内容主要包含了教学目标、学生情况、教学方法、教学过程。她的教学设计以OBE作为教学理念，采用线上线下混合式教学，依托Unipus实现数字赋能，达成知识、能力、育人三维目标。韩光菊老师进行了讲课环节的展示。她在课前通过该平台发布了学习任务，课中展示了学生的答案，并与学生一同分析文章结构；之后，由学生分组讨论“What makes a hero?”，并进行现场口头展示，完成师生合作评价。

两位老师在教学设计中目标设置科学合理，有机融入思政元素，合理使用数字化工具，重点突出，过程完整，体现了产出导向的理念。展示完成后，教研室其他老师高度评价了两位老师的说课和讲课，并提出建议，如将育人目标具体化，或者从文体学视角深入分析文本，最好多举一些贴近时代和学生的平民英雄的例子来凸显思政元素等。

通过本次课程教学设计专题教研活动，大学外语教师展示了扎实的教学基本功，进一步明确了混合式教学设计该如何依托数字平台实现线上线下、课内课外的有机融会贯通。今后，大学外语教师将持续更新教育理念，合理使用数字资源；有效使用教材，实现团队协作，实现育人目标，提高育人成效。

文/图：袁渊泉

初审：丁华良

审核：徐跃