实践核心素养 构建英语写作课堂

为了培养学生的核心素养，加深培训学员对核心素养视野下英语写作教学的理解，11月25日，重庆市沙坪坝区教师进修学院副主任冯丽为内江市中区国培计划（2018）的初中英语学员讲授了“基于核心素养的英语写作教学计划”一课。

在上午的培训中，冯老师将理论与课例相结合，阐明了什么是核心素养下的英语教学。核心素养包括语言能力、文化意识、思维品格、学习能力四个维度，其中语言能力是英语学科的基础，是核心素养中最重要的部分。此外，冯老师还强调，老师不仅要帮助学生了解外国文化，更要增强他们对传统文化的理解，努力使他们具备一定的跨国文化沟通和传播中华文化的能力。随后，冯老师向学员们展示了课堂实录，并结合课堂实录进行指导和讲解。学员们通过课堂实录更加直观地理解了核心素养的四个维度，也更加明白了如何在英语写作教学中培养学生的核心素养。

在下午的培训中，冯老师带领学员实操英语写作教学设计。学员分为两组在限定时间内就同一主题进行写作教学设计，两组学员激烈探讨，组内合作完成教学设计并进行展示。冯老师对两组的教学设计作了点评并带领学员们分析了一堂观摩课。学员们通过合作设计、老师点评、观摩学习、总结评价四个过程更进一步提升了英语写作教学设计的能力。

此次培训轻松、愉悦，学员们收获满满。冯老师的讲授和实操不仅加深了学员对核心素养的认知，也有利于转换初中英语的教学理念和构建高水平的英语写作课堂。

内江市中区朝阳初中 钟玲撰稿