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2017年度教职工岗位练兵活动方案
2017-05-02     来源:   编辑:   查看:  

k1体育工会

2017年度教职工岗位练兵活动方案

根据校级工会组织的相关要求,结合我院实际,经研究决定于5月组织开展年度教职工岗位练兵活动。

一、指导思想与目标任务

坚持以提高育人质量为核心,以促进教职工队伍专业化建设为导向,充分调动广大教职工的工作积极性,不断提升教职工的专业素质和职业素养,以“强品质,提素质”为目标开展此次岗位练兵活动。

推动本院教师专业发展和教学能力提升,促进信息技术与学科教学融合,切实推动教学改革,全面提高教学质量。

二、岗位练兵活动领导小组

组 长:王琪 王莉

副组长:唐德斌 徐跃

  员:张朝伟 丁华良 白美娴

三、活动时间

2017年5月16日前将电子版发送至白美娴老师邮箱:178795120qq.com

四、参加活动人员

40岁及以下教师必须参与;40岁以上教师鼓励参与。

五、活动具体内容

(一)专职教师练兵内容

教案设计能力竞赛(45分钟的课程设计)。包括教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择的应用,学生学习方法的指导,以及教学过程设计等。

(二)管理服务人员练兵内容

新闻稿件的撰写(300字左右)。

六、评分标准

     见附件

七、奖项设置

一等奖10%;二等奖20%;三等奖40%;优秀奖若干

 

                                             k1体育工会    

201752

 

附件一:

教案设计评分标准

评分项目

           

得分

教学目标设计14

目标设计清楚、明确、具体,便于师生操作;目标设计恰当,符合课标(或大纲)、学科特点和学生实际;目标设计全面,主要体现在知识传授和能力、情感培养等方面。

 

教学方法设计10

教法选择得当,能结合学科特点和学生实际;一法为主,多法配合,优化组合;能根据教学需要选择运用现代化教学手段,教具、学具、课件并举。

 

教学过程设计14

教学环节设计合理,层次清楚,过渡自然;能根据教学重、难点合理分配时间;教学过程设计巧妙,形式新颖,环环紧扣,主要体现在教学过程设计、教学方法选择运用和学法指导上。

 

教材处理设计25

教学思想清晰,有主线和内容系统,逻辑性强;能以旧引新,寻找新旧知识的关联点和生长点;情境创设紧贴教学内容实际,注重知识的发生过程;能根据教材特点,突出重点,突破难点,抓住关键,找准本课的疑点,并能恰当或巧妙处理。

 

师生活动设计25

精讲巧练设计,主要体现在以思维训练为核心、以知识和能力训练为重点;教学为学生服务设计,主要体现教师在课堂上设疑问难、有效引导点拨,学生口、手、脑并用,主动参与教学过程;知识形成过程设计,主要体现在学生通过暴露思维过程,能自悟、发现、总结出学习规律和体会;教师学法指导设计得当,学生学习活动设计具体、充分,教师指导到位,且具艺术性;现代教育思想设计,主要体现在目标、主体、训练、情感、创新和效率等意识方面。

 

板书设计

12

板书设计能紧扣教材,突出重点;主板书和副板书分类清楚,有启发性;板书内容主次分明,言简意赅,图文并用,设计巧妙,有艺术性。

 

附件二:

新闻稿评分标准

1. 标题15分):新闻标题需要做到题文一致、突出精华、准确鲜明、言简意赅。 (格式要求:宋体三号,加粗,居中)

2. 导语20分):以简洁的文句,突出最重要的、最新鲜或最富有个性特点的事实,提示新闻要旨,吸引读者阅读全文的消息的开头部分,通常以副标题形式呈现。 (格式要求:宋体小四,居中,可以有标点但仅限逗号和引号)

3. 主体60分):对导语中已披露的新闻要素作进一步的解释、补充、叙述。要做到文字简练,用词讲究(多用动词,少用形容词,生僻字词),通俗易懂(不可模棱两可,产生歧义),主干突出,内容充实,结构严谨(时间顺序,逻辑顺序)。

4. 结语15分):简洁有力,突出新闻意义和影响。

新闻稿要求以word2003.doc)或word2007.docx)形式提交。

 

扣分事项:  

1. 稿件格式错误(首行缩进、行距、字体大小等),每处扣1分。 

2. 有错别字、明显标点符号错误、语法错误(明显用词不当)、不通顺语句,每处扣1分。 

3. 稿件结构不完整(可无副标题,但其余三项缺一不可),扣3分。

4. 稿件中领导、老师称谓排序错误0.5分起扣。

5. 新闻稿件内容有违新闻真实性,扣1分。

6. 稿件措辞生硬,行文不流畅,扣1分。

 

 

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