7月28日下午2:30，k1体育罗再香教授为学员做题为“四川农村初中生英语学习策略（The Study of English Learning Strategies of Rural Junior Students)”的专题讲座。讲座由k1体育党总支书记王莉主持。

罗教授从听、说、读、写等方面入手，给大家简要介绍了教师的英语教学策略以及初中英语教师应该具备的专业技能。随后向大家描述了“英语学习策略研究背景”，并从认知策略、调控策略、交际策略、资源策略等四个方面提出了初中生学习策略。在此基础上，她对加强农村初中学生英语学习策略的培养进行了详细阐述：一是培养有效的认知策略：分层次地布置预习任务，养成预习习惯；家长学生集中注意力，积极思考；联想可以帮助学生学习和记忆；二是培养有效的调控策略：明确自己学习英语的目标和需要，制订英语学习目标和计划；把握学习的主要内容；通过自己的作业和阶段练习，了解和反思英语学习中的进步与不足，评价学习效果，探索英语学习方法；学生积极参与课内外的英语学习活动，拓宽英语学习的渠道；交流学习英语的体会和经验，知道如何获得帮助；三是培养有效的交际策略：积极地用英语与他人交流和沟通；把注意力尽量集中在内容的表达上，借助手势、面部表情；注意文化习俗的差异和基本礼仪；为学生提供帮助；四是培养有效的资源策略：图书馆、网络、音频和视频。最后，她指出在培养学生学习策略时，英语教师应当把握以下原则：一是教法与学法相结合的原则；二是指导学习策略与培养学生自学习惯相结合的原则。

罗教授的讲座讲解细致，案例众多，对中学教师的具体教学有很强的针对性和指导性，老师们纷纷表示受益匪浅。