7月30日，“国培计划”培训教学专家，英国驻华大使馆文化教育处英语教学顾问，教育部高等学校外语专业教学指导委员会委员，国家基础教育“英语课程标准”研制核心组专家，西南大学博士生导师李力教授应邀为学员们作了题为“新课标理念下的中学英语教材设计解读”和“过程教学法在中学英语写作教学中的运用”两场精彩的专题讲座。讲座由k1体育党总支书记王莉主持。

讲座伊始，李教授带动在场所有学员对中国学生的发展现状进行了反思，并高度概括了中国学生所具有的知识、技能、解题能力、勤奋与刻苦等优势以及在实践能力、创造性、情感体验与自尊自信、人生观与价值观等方面存在的不足。随后从英语课程的标准、英语课程的性质、英语课程的任务、二语与外语的关系等方面对英语教学进行了全新的定位。在说到英语写作教学时，他首先让大家讨论“为什么？教什么？怎样教？”等三个问题，然后从《英语课程标准》（2011版）语言技能分级标准第五级对于写作课程的要求出发，用案例和大家一起探讨了在中学教授英语写作课的目的、内容、方式。他认为写作过程是一种复杂的、有目标的、循环往复的活动，包括计划、述写和复查三个子过程；写作不再是一个线性的一次性的过程，而是一个循环反复、穿插进行的过程。学生对想要表达的内容的认识通常是在写、修改、再写、再修改的过程中从模糊而不完整逐渐变为清晰而充实的。最后他提出了学生英语写作应该经历的过程：小组讨论→写提纲→写初稿→小组讨论→写二稿→小组讨论→写三稿→教师反馈→最后定稿→完成。

讲座中，李教授风趣幽默，引经据典，形象生动，结合自己多年的工作学习实践和亲身体验，娓娓道来，妙语连珠，整个讲座过程充满了活跃的学术气氛，使全体学员受益匪浅。