——英语教育专业见习侧记

在我校第七届教学工作会召开之际，为响应学校“‘以发展为中心，教学做统一’的人才培养模式改革”的号召，我院2012级英语教育专业学生在院长王琪、书记王莉的领导下，在院分管领导、学工办、教学办、专业实践教学教研室的组织下，深入中学教学一线，进行了为期一周的教育见习实践。

本次教育见习分为东兴初中和翔龙中学两个见习点。在东兴初中见习点，该校组织了12名教师对学生们进行1对2的小组辅导和跟班见习。教师们指导了学生如何抓住教学过程的几大环节，如何批改作业以及如何与初一学生相处等重要知识和技能。在翔龙中学见习点，该校的四位一线指导教师以教研活动的形式为迎接本次见习做了充分的准备。在见习伊始，根据各位教师的性格和教学优势，明确了一周的课程和课型规划，并在每次课前清晰地介绍了该课的教学流程。在整个见习期间，通过教师现场教学展示、说课、小组讨论、意见反馈和指导老师答疑、集体评课等方式让学生们对初一英语教学的各种课型和各个课堂环节有了直观的感受；同时通过该校外教的教学法介绍，学生们也逐渐地了解了有关英语任务型教学方法和交际教学法的专业知识。

在见习期间，学生们也切身体会到了熟练驾驭课堂的不易：作为一名老师，不仅要具备专业的知识技能，还要有组织和驾驭课堂的能力，如何成功地抓住学生的注意力，如何培养学生的能力和情感都是很重要的。而且老师的角色是多变的，在课前和课后，能够很好地变换自己的角色，才更容易拉近与学生的距离。

见习结束时，两所学校的老师们也对我院学生的见习表现给予了高度评价，同时也指出了学生们在专业知识方面的欠缺和不足，鼓励学生们勤奋学习、提高师范技能，积极参与教学实践，将来成为一名合格的英语教师。

本次教育见习是k1体育英语实践教学改革工作的一项新的尝试，必将为提高本院英语教育专业学生的教师素养、师范技能、实践能力起到积极的推动作用，从而践行学校“‘以发展为中心，教学做统一’的人才培养模式”。

（撰稿人：须晓茂、王玺词、徐亮）